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响孩子智力水平的因素主要包括遗传、出生前后的神经系统损伤、营养和环境。其中，遗传和出生前后神经系统损伤是我们无法改变的。而营养和环境是影响孩子智力水平的重要可变因素。其中的孩子智力表现可主要包括:观察力、记忆力、注意力、逻辑思维能力、想象和创造力。然而这些因素都可以在婴幼儿不同时期给以强化训练而且形成习惯。所以，要在接受能力最好的时期给以培训和训练，这就是学习的“关键期”。一旦错过了这个年龄段，再进行这种教育，效果就明显差多了。
人的大脑由左脑和右脑组成。研究发现，婴儿2岁时大脑发育已完成60％，6岁时完成90％；因此6岁以前是开发孩子智力、培养孩子学习能力的关键时期
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