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青少年沉迷网络问题已经成了心理学界、教育界和社会界密切关注的话题，济南纳川戒网教育中心的青少年心理教育专家经过大量的研究发现，沉溺网络有五种潜在的因素，当孩子存在这些因素中的一个或多个时，就可能出现依赖网络的问题。

  一、学习成绩不好，怎么学都无法提高。由于当今教育体制的原因，很多家长和老师把孩子的学习成绩当成衡量孩子价值的唯一指标，在孩子的学习过程经常将成绩作为最主要的教育目标，当孩子考试失败，很用功也无法提高时，达不到父母的期望，于是产生习得性无助，这种无助又得不到父母和老师的支持和理解，所以孩子会觉得压力大，感到压抑焦虑，以及对自我价值的否定。而在虚拟的网络世界中，孩子很容易通过玩游戏体验到成功带给自己的这一份成就感。

  二、以前成绩很好，要面对高手如云。很多学习成绩非常优秀的孩子在进入更好的学校后，无法再保持原有的名次和位置，以前的老师的重视与学生的追捧和现在的平凡甚至是平庸对比，造成极大的心理落差，使他们很容易产生对自我的怀疑，自暴自弃。于是，他们将注意力转移到网络上去，从而逃避失败带给自己的痛苦。其实，造成这些孩子迷恋网络的根本原因是对学习没有一个正确的认识，也缺乏一定的挫折承受能力。

  三、人际关系不好，形单影只。许多孩子虽然学习成绩不错，可是性格内向、缺乏信任感，他们有强烈的交友需求和沟通的需要，然而他们却不知道怎么和朋友沟通，因此表现得孤僻，很难和同学相处，身边很少有或者没有知心朋友，没有人和他进行交流、沟通，碰到问题时没有人能够给予帮助，而在网络中却可以找到自己的“朋友”，和网友交流、沟通，网络极大程度满足了他们在现实生活中满足不了的需求，于是他们会容易将注意力转移到网络中去。